“教室里的乐器很丰富，有电子琴、古筝、吉他、手鼓、架子鼓、二胡、尤克里里、葫芦丝等，捐建教室只是第一步，我们更想点亮一盏永不熄灭的‘美育灯塔’。”贵州省为爱黔行公益服务中心项目主任赵桃莉的话语，道出了项目的深层追求。据悉，“大山里的音乐课堂”不只是捐建教室，更通过系统性的教师培训、本土化的课程研发、音乐嘉年华舞台等举措，让音乐教室成为乡村学校的“美育灯塔”。这一项目有效促进城乡教育均衡发展，在为孩子带去艺术滋养的同时，还融入本土优秀民间音乐内容，增强了孩子们的文化认同感和自豪感。
“一节音乐课、一件乐器，对山里孩子而言，不仅是技能学习，更是平等享有接受美育的权利。”贵州省作协副主席、遵义市文联党组书记谢国蕾深有感触地说。这背后，是一张覆盖全市、高效协同的“美育网络”。在遵义市文联的统筹下，各县（市、区）文联形成协同联动的工作格局，成为连接城乡资源、精准对接需求的坚实纽带。遵义市音乐家协会则组织优秀文艺志愿者深入乡村，开展公益培训，从乐理知识到乐器演奏，用专业力量为乡村音乐教育注入核心动能，为遵义教育高质量发展注入了鲜活的艺术力量。
本次活动由遵义市文联、遵义市教育体育局、贵州省为爱黔行公益服务中心主办，遵义市音乐家协会、遵义市文联文艺志愿者服务队，汇川区文联、区教育体育局、团泽镇中心学校承办。当天，主办方还为“为爱黔行·遵义文艺公益行”文艺志愿者颁发荣誉证书。
